教研動(dòng)態(tài)
- 發(fā)布人：Apple
- 時(shí)間：2018-11-19
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- 來(lái)源：教務(wù)教研處
11月13日下午，我校在研發(fā)中心十五樓會(huì)議室召開2018年度江蘇聯(lián)院、中國(guó)職協(xié)立項(xiàng)課題開題論證暨中國(guó)職協(xié)立項(xiàng)課題結(jié)題評(píng)審會(huì)。評(píng)審專家鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)朱余清教授、鹽城市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)解太林教授、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技處處長(zhǎng)王曙東副教授、鹽城交通技師學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)張靜副教授、江蘇省鹽城技師學(xué)院教務(wù)教研處處長(zhǎng)王建林教授參加評(píng)審。各課題組主要成員、相關(guān)二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)及教研科長(zhǎng)出席會(huì)議。
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今年我校分別有“基于中英IMI合作辦學(xué)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的研究” 等三項(xiàng)課題獲準(zhǔn)中國(guó)職協(xié)立項(xiàng)、“五年制高職學(xué)生工匠精神培育實(shí)踐研究”等兩項(xiàng)課題獲準(zhǔn)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院立項(xiàng)。會(huì)上各立項(xiàng)課題主持人匯報(bào)了本課題的研究方案、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法、實(shí)施步驟、人員分工、主要研究成果等，評(píng)審專家對(duì)每一個(gè)立項(xiàng)課題進(jìn)行了針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，提出了許多寶貴意見(jiàn)。專家組認(rèn)為今年的立項(xiàng)課題能夠圍繞當(dāng)前職業(yè)教育方面的工匠精神培育、產(chǎn)教融合、中外合作辦學(xué)、一體化教學(xué)改革等熱點(diǎn)問(wèn)題開展研究，有針對(duì)性、時(shí)代感，研究問(wèn)題貼近學(xué)校實(shí)際，研究成果能為學(xué)校教學(xué)教育所用。
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會(huì)上“高級(jí)技師崗位技能提升研修的實(shí)踐探討”等八項(xiàng)中國(guó)職協(xié)立項(xiàng)課題主持人匯報(bào)了本課題的研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程、研究成果、研究結(jié)論、創(chuàng)新之處等，評(píng)審專家一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出了課題結(jié)題材料修改完善意見(jiàn)。專家組認(rèn)為八項(xiàng)中國(guó)職協(xié)課題是真研真做，研究問(wèn)題緊貼職業(yè)教育教學(xué)教育實(shí)際，既有理論研究，也有教學(xué)改革實(shí)踐研究；既有校本教材、教學(xué)資源庫(kù)等物化研究成果，也有論文等理論研究成果；研究成果能直接服務(wù)于教學(xué)實(shí)際，具有推廣應(yīng)用價(jià)值，能為兄弟學(xué)校所用。專家組一致同意八項(xiàng)中國(guó)職協(xié)立項(xiàng)課題結(jié)題，整理結(jié)題材料后上報(bào)中國(guó)職協(xié)申請(qǐng)結(jié)題。
