學(xué)工動(dòng)態(tài)
- 發(fā)布人：Apple
- 時(shí)間：2013-06-03
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- 來源：辦公室
為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年法制觀念，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，5月25日下午四點(diǎn)半，院學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，機(jī)械工程系特邀嘉賓江蘇省鹽都區(qū)人民法院研究室主任、審判監(jiān)督庭庭長(zhǎng)何玲龍為我系師生帶來了一場(chǎng)精彩的法制教育講座。講座由機(jī)械系學(xué)管主任陳長(zhǎng)浩主持。
何主任多年來致力于青少年違法犯罪研究，為深入了解青少年的身心發(fā)展，曾在我系擔(dān)任過一學(xué)期的輔導(dǎo)教師，此次他為我們帶來的講座主題是《青少年不良習(xí)慣的發(fā)展分析》。
何主任指出，不良習(xí)慣首先是由不良行為的反復(fù)出現(xiàn)而形成的，而青少年違法犯罪則是在不良習(xí)慣沒有得到遏制的情況下導(dǎo)致的。針對(duì)我系學(xué)生特點(diǎn)，他從四個(gè)方面進(jìn)行分析：一、不良習(xí)慣的螺旋式發(fā)展造成青少年違法犯罪。二、不良習(xí)慣在心理異常時(shí)會(huì)膨脹為違法犯罪行為。三、不良習(xí)慣受潛意識(shí)指使而導(dǎo)致違法犯罪。四、不良習(xí)慣在群體行為中得到強(qiáng)化，轉(zhuǎn)化為違法犯罪行為。在每一點(diǎn)的講解中，我們沒有聽到成篇的大道理，取代的是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活中小缺點(diǎn)的成因，為我們學(xué)生解析為什么自己的壞習(xí)慣怎么也改不了，為我們老師解惑問什么自己的學(xué)生怎么批評(píng)都沒有效果。
最后，陳主任對(duì)同學(xué)們提出了要求，他希望同學(xué)們結(jié)合今天的講座，能運(yùn)用正確的方法約束自己、超越自己、成人成才，能增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念，提高明辨是非的能力、依法自我保護(hù)的能力、抵御社會(huì)不良影響和預(yù)防違法犯罪的能力，遵紀(jì)守法，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。
會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示，此次法制講座使大家深受教育，今后一定要珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜美好的青春年華，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。
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