校園新聞
- 發(fā)布人：Apple
- 時(shí)間：2013-09-18
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- 來(lái)源：辦公室
? ? ? ? ?9月12日上午，我院在研發(fā)中心十五樓會(huì)議室召開(kāi)新學(xué)年人才培養(yǎng)方案匯報(bào)會(huì)。院長(zhǎng)呂成鷹作重要講話，副院長(zhǎng)李成飛主持會(huì)議。國(guó)家技工教育督導(dǎo)王一民進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。教務(wù)教研處、教學(xué)評(píng)估處、科技開(kāi)發(fā)處、成人教育中心及各教學(xué)系主要負(fù)責(zé)人及三級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。
呂成鷹在講話中指出，人才培養(yǎng)目標(biāo)方案的建設(shè)，充分體現(xiàn)學(xué)院在不斷推進(jìn)教學(xué)改革、專業(yè)改革、課堂改革，充分體現(xiàn)始終堅(jiān)持以教學(xué)為核心與中心、以教學(xué)內(nèi)涵提升為重點(diǎn)與難點(diǎn)、以培養(yǎng)符合企業(yè)所需要的技能人才為目標(biāo)，不墨守成規(guī)，不死搬硬套，始終堅(jiān)持以“引領(lǐng)示范”的要求來(lái)發(fā)展自己。通過(guò)教學(xué)系之間、教學(xué)人員之間的相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善，不斷提升，不斷調(diào)整，也是去年關(guān)于學(xué)生成人教育研討后相關(guān)工作的延續(xù)。這項(xiàng)工作成果源于校本課題的研究，通過(guò)示范校建設(shè)的項(xiàng)目推進(jìn)，消除了少數(shù)人認(rèn)識(shí)上的阻力，形成了新時(shí)期現(xiàn)代技工教育人才培養(yǎng)目標(biāo)方案的共識(shí)，現(xiàn)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，辦學(xué)內(nèi)涵提升不斷推進(jìn)，加快了教學(xué)改革，是學(xué)院發(fā)展歷程中的一個(gè)很大的進(jìn)步。
她強(qiáng)調(diào)，“接地氣才能有底氣、長(zhǎng)靈氣”，系主任工作重點(diǎn)要從主抓行政轉(zhuǎn)變到行政與業(yè)務(wù)兩手抓，一手抓行政、一手抓業(yè)務(wù)，兩手都要硬，要成為名符其實(shí)的教學(xué)名師，深入課堂、進(jìn)入專業(yè)建設(shè)，提高自己業(yè)務(wù)的“地氣”，才能指導(dǎo)教師，才能提升全系的教育教學(xué)管理水平。下階段工作要對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)方案的培養(yǎng)目標(biāo)、方案特色、課程體系進(jìn)一步深入研討，形成學(xué)院“獨(dú)有的”、統(tǒng)一的頂層設(shè)計(jì)。希望各相關(guān)部門要借鑒示范校建設(shè)中好的做法，一步一個(gè)腳印的開(kāi)展工作，從零做起，最終以課題研討成果的統(tǒng)一模板，資源共享，不斷開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。
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