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- 發(fā)布人：Apple
- 時(shí)間：2017-06-30
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- 來(lái)源：電氣工程學(xué)院
為提高學(xué)院教師的教學(xué)能力及素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段和德國(guó)制造業(yè)的先進(jìn)技術(shù)， 6月11日-7月10日，我系孫懷榮、袁成群老師由數(shù)控系主任徐國(guó)權(quán)帶隊(duì)一行3人赴德國(guó)參加江蘇省人社廳組織的江蘇省高技能人才德國(guó)培訓(xùn)班。
本次培訓(xùn)項(xiàng)目由德國(guó)柏林應(yīng)用技術(shù)大學(xué)承辦，培訓(xùn)方式采用課堂講授、實(shí)際操作和現(xiàn)場(chǎng)參訪相結(jié)合的模式，培訓(xùn)主要內(nèi)容包括德國(guó)的職業(yè)教育技術(shù)、機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)（電氣控制、機(jī)械加工、氣動(dòng)技術(shù)、生產(chǎn)線技術(shù)）、參觀學(xué)校企業(yè)等。
在課堂講授環(huán)節(jié)，參加培訓(xùn)的教師比較系統(tǒng)地了解和學(xué)習(xí)了德國(guó)職業(yè)教育的管理體制、辦學(xué)體制、運(yùn)行機(jī)制，德國(guó)先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、獨(dú)特結(jié)構(gòu)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，“工業(yè)4.0”的背景、內(nèi)涵及目標(biāo)、機(jī)器人及其相關(guān)技術(shù)。通過(guò)對(duì)AUCOTEAM公司（含職業(yè)學(xué)校）、Tiem中心、柏林電廠控制中心、熱交換器廠、工業(yè)設(shè)備制造公司的深入?yún)⒃L和互動(dòng)交流，參訓(xùn)教師現(xiàn)場(chǎng)感受了德國(guó)的先進(jìn)制造、檢測(cè)和生產(chǎn)管理技術(shù)，通過(guò)參加柏林應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的開(kāi)放日活動(dòng)感受到德國(guó)社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)于科技生活、科技參與的熱情，學(xué)生、教師發(fā)揮自己的智慧，親自動(dòng)手，制作各種作品展示交流，將對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)采用潤(rùn)物無(wú)聲的方式滲透到國(guó)人的靈魂。
德國(guó)職業(yè)教育講座
雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，但是在這已經(jīng)過(guò)去的短短二十多天的學(xué)習(xí)中，大家受益匪淺，全體學(xué)員深深感到此次培訓(xùn)既開(kāi)拓了視野，又極大豐富了智能制造專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也啟迪了自身對(duì)于在中國(guó)制造2025背景下制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高技能創(chuàng)新人才培養(yǎng)新要求的思考。
機(jī)器人技術(shù)學(xué)習(xí)互動(dòng)課堂
