部門動態(tài)
- 發(fā)布人：Apple
- 時間：2019-11-04
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- 來源：教務(wù)教研處
作為我?！安煌跣?、牢記使命”主題教育調(diào)查研究階段的一項重要內(nèi)容，10月23日至10月29日，我校開展工學(xué)交替工作專項督導(dǎo)，實地考察學(xué)生在企業(yè)工學(xué)交替的工作崗位、工作環(huán)境、安全防范措施、食宿生活條件、工資待遇、學(xué)生保險辦理、教師跟蹤管理情況等。召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的思想動態(tài)、工作生活狀況，聽取學(xué)生意見及建議。與企業(yè)對接交流，征求企業(yè)對學(xué)校人才培養(yǎng)方面的意見和建議，洽談校企進一步深度合作意向，協(xié)調(diào)解決工學(xué)交替過程中出現(xiàn)的一些問題。
學(xué)校成立了兩個督導(dǎo)組，第一督導(dǎo)組成員有教務(wù)教研處處長王建林、財務(wù)處處長曾萍、信息工程學(xué)院院長王春陽、機械工程學(xué)院陳健老師、環(huán)境工程學(xué)院朱冬老師，第二督導(dǎo)組成員有教務(wù)教研處負責(zé)人唐修波、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院院長陳長浩、汽車工程學(xué)院副院長左偉、紀檢監(jiān)察室負責(zé)人陸應(yīng)松、電氣工程學(xué)院謝海青科長、數(shù)控技術(shù)學(xué)院姚杰科長、財務(wù)處會計孫敏。督導(dǎo)組先后赴無錫、昆山、丹陽、儀征、宿遷、東臺、建湖、鹽城國家高新區(qū)、鹽城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、亭湖新洋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等地，實地考察了我校學(xué)生在無錫晉拓材料科技有限公司、昆山若宇檢具有限公司、啟佳通訊（昆山）有限公司、滬光汽車電器儀征公司、江蘇超力電器有限公司、迅馳車業(yè)江蘇有限公司、江蘇京東信息技術(shù)有限公司、江蘇京信電子有限公司、鹽城市亭湖區(qū)人民醫(yī)院、科森科技（東臺）有限公司，偉仕泰克（鹽城）光電材料有限公司、維信電子有限公司、江蘇漢陽電子有限公司等十三家單位的工學(xué)交替情況。
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督導(dǎo)組在鹽城市亭湖區(qū)人民醫(yī)院了解學(xué)生實習(xí)情況
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督導(dǎo)組在江蘇京信電子有限公司了解學(xué)生實習(xí)情況
督導(dǎo)組特別關(guān)注學(xué)生在崗工作時間、安全管理、食宿安排、教師跟蹤管理、相關(guān)經(jīng)費管理執(zhí)行財務(wù)規(guī)定等方面情況。每到一個單位，都深入到工作場所、食堂、學(xué)生宿舍，實地考察學(xué)生工學(xué)交替崗位、生活環(huán)境、安全防范措施等。召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的思想動態(tài)、工作生活情況，聽取學(xué)生意見及建議，與企業(yè)對接交流，協(xié)調(diào)解決一些實際問題。同時鼓勵學(xué)生珍惜工學(xué)交替機會，虛心向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、同事師傅學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識技能聯(lián)系生產(chǎn)實踐，認真做好本職工作，在專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面不斷完善自己。
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督導(dǎo)組現(xiàn)場考察維信電子有限公司學(xué)生用餐食堂?
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滬光汽車電器儀征公司學(xué)生宿舍
督導(dǎo)組與企業(yè)負責(zé)人進行交流座談，各企業(yè)相關(guān)負責(zé)人對我校學(xué)生工作表現(xiàn)給予充分肯定，反映我校絕大部分工學(xué)交替學(xué)生專業(yè)知識扎實、動手能力強、能吃苦、肯做事，有較強的團隊意識。督導(dǎo)組向企業(yè)介紹了國務(wù)院、省政府出臺的有關(guān)校企合作產(chǎn)教融合方面的文件精神，工學(xué)交替是產(chǎn)教融合的一種形式，采取工學(xué)交替教學(xué)模式，讓學(xué)生深入企業(yè)一線，將所學(xué)知識技能與崗位實踐緊密結(jié)合。希望企業(yè)加強對學(xué)生的人文關(guān)懷，把學(xué)生當成企業(yè)員工，和學(xué)校緊密協(xié)作共同完成對學(xué)生的培養(yǎng)。
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?督導(dǎo)組與昆山若宇檢具有限公司負責(zé)人交流洽談
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督導(dǎo)組與滬光汽車電器儀征公司負責(zé)人交流洽談
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督導(dǎo)組與在維信電子公司工學(xué)交替學(xué)生座談
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督導(dǎo)組與在江蘇京東信息技術(shù)有限公司工學(xué)交替學(xué)生座談
從本次專項督導(dǎo)情況來看，學(xué)生已基本適應(yīng)工學(xué)交替崗位，普遍反映在企業(yè)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識技能運用到生產(chǎn)實踐，更能學(xué)到在學(xué)校課堂上學(xué)不到的內(nèi)容。企業(yè)在學(xué)生上崗前都安排了崗前培訓(xùn)、安全教育。企業(yè)為學(xué)生提供了較好的住宿、吃飯場所，生活設(shè)施齊全，有的企業(yè)安排學(xué)生住在公寓，學(xué)生普遍感到滿意。工學(xué)交替學(xué)生與企業(yè)員工同工同酬，企業(yè)都為學(xué)生辦理了相關(guān)保險。企業(yè)都安排專職人員負責(zé)學(xué)生的管理，與學(xué)校對接。在工學(xué)交替學(xué)生比較集中的企業(yè)，我校都安排教師跟蹤管理。
（撰稿 唐修波 審核 王建林 攝影 唐修波）
