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- 發(fā)布人：Apple
- 時(shí)間：2020-02-11
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- 來(lái)源：繼續(xù)教育學(xué)院
學(xué)?！丁巴Ｕn不停學(xué)”教學(xué)實(shí)施方案》發(fā)布以來(lái)，繼續(xù)教育學(xué)院全體教師積極響應(yīng)，嚴(yán)格執(zhí)行《方案》要求，克服諸多困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)信息化技術(shù)，多種舉措在線答疑解惑，涌現(xiàn)了一大批政治站位高、大局意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煹湫汀?/span>
敬業(yè)刻苦、一絲不茍的金玉麗老師
疫情發(fā)生以來(lái)，金玉麗老師兢兢業(yè)業(yè)，每日?qǐng)?jiān)持通過(guò)微信和學(xué)生互動(dòng)并進(jìn)行教學(xué)答疑。每天按時(shí)為學(xué)生布置定量的作業(yè)，通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)給學(xué)生限時(shí)完成。學(xué)生完成后發(fā)給她檢查，金老師逐題批改并給出詳細(xì)解答，再反饋給學(xué)生訂正。針對(duì)學(xué)生存在的共性問(wèn)題和錯(cuò)誤，金老師還特意錄視頻評(píng)講。保質(zhì)保量地做到了作業(yè)天天有布置、天天有批閱、天天有講評(píng)。愛(ài)生如子的金老師讓孩子們的學(xué)習(xí)永不止步！
創(chuàng)新教學(xué)、辛勤耕耘的王琪麗老師
王琪麗老師采用微信“小打卡”程序，讓學(xué)生進(jìn)行作業(yè)打卡。王老師能夠及時(shí)檢查、批改、反饋學(xué)生作業(yè)，并耐心進(jìn)行線上答疑，細(xì)心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的難題，做到有問(wèn)必答，及時(shí)解惑。潛心致志，授業(yè)解惑；嘔心瀝血，心系學(xué)生，王老師辛勤耕耘，唯愿滿(mǎn)園花果紅。
用心教學(xué)、用情教學(xué)的單韜老師
單老師利用“課堂派”在線課程教學(xué)工具，線上布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，與學(xué)生互動(dòng)。學(xué)生線上咨詢(xún)題目、上交作業(yè)、打卡。單老師線上檢查作業(yè)、批改作業(yè)、答疑解惑。她在如何更好、更方便、更實(shí)用地實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)上積極思考、努力嘗試，想盡辦法、用盡方法。助力學(xué)生學(xué)習(xí)、引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，單老師用心用情、無(wú)怨無(wú)悔。
不遺余力做好“傳、幫、帶”工作的年級(jí)組長(zhǎng)季芳、丁小娟、王琪麗老師
季芳、丁小娟、王琪麗三位老師分別負(fù)責(zé)19級(jí)、18級(jí)、17級(jí)各班級(jí)教學(xué)工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與落實(shí)。三位老師牽頭本年級(jí)各學(xué)科寒假作業(yè)的布置工作，并跟蹤指導(dǎo)、嚴(yán)格督查、狠抓落實(shí)；制定各專(zhuān)業(yè)各班級(jí)學(xué)生寒假在家學(xué)習(xí)安排表及教師線上教學(xué)安排表；對(duì)教師進(jìn)行線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)與服務(wù)，切實(shí)做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。
疫情無(wú)情人有情，榜樣教師勇前行！繼續(xù)教育學(xué)院全體教師本著特別能鉆研、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神，不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生提供健康、科學(xué)、全面的個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心為早日戰(zhàn)勝疫情交一份滿(mǎn)意的答卷！我們相信，春回大地，必將迎來(lái)美好的明天！?
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金玉麗老師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
王琪麗老師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
單韜老師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
（撰稿 丁小娟 審核 鄭海風(fēng) 圖 丁小娟）
