部門動態(tài)
- 發(fā)布人：繼續(xù)教育學(xué)院
- 時間：2022-04-11
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- 來源：繼續(xù)教育學(xué)院
新冠病毒疫情是一場大戰(zhàn)，也是一次大考。這場大考中，繼續(xù)教育學(xué)院優(yōu)秀黨員王琪麗同志政治站位高、大局意識強(qiáng)，以熱血赴使命、以行動踐諾言，在大考中踐行一名黨員教師的初心與使命，在大考中交出敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)的優(yōu)秀答卷！
她身兼數(shù)職，任學(xué)院教工支部書記、教學(xué)科副科長，同時承擔(dān)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，又任畢業(yè)班班主任。這位有著鐵一樣的堅(jiān)定信念、海一樣的開闊胸襟、火一樣的奮斗激情的優(yōu)秀女黨員，以她特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，用一點(diǎn)一滴的行動生動地詮釋了一名共產(chǎn)黨員在關(guān)鍵時期敢于亮劍、敢涉險(xiǎn)灘的忠誠與擔(dān)當(dāng)！
作為畢業(yè)班任教老師，王琪麗努力給學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)服務(wù)，以實(shí)際行動最大限度地減少疫情對學(xué)生課程學(xué)習(xí)和升學(xué)考試的影響。為保證高質(zhì)量的教學(xué)效果，她努力探索、反復(fù)琢磨，想盡辦法、用盡妙招，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效的處理、對教學(xué)形式進(jìn)行匠心的設(shè)計(jì)。每寫一份教案，她都字斟句酌、反復(fù)推敲，力爭每句話都精準(zhǔn)到位；每制作一個課件，她都反復(fù)摸索、調(diào)試、修改。她常常深夜還在電腦前敲打鍵盤，顧不上照顧家庭，也顧不上自己學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的孩子……可為了學(xué)生備戰(zhàn)高考，她付出再多也無怨無悔……
作為班主任，疫情期間肩上的擔(dān)子更重了。她每天監(jiān)測體溫、上報(bào)數(shù)據(jù)、聯(lián)系家長、傳達(dá)防控要求、宣傳防疫知識……忙碌的身影，幾乎未有片刻停歇。她時刻心系著班里孩子們的學(xué)習(xí)情況和身心健康，每天密切關(guān)注著學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天深入到學(xué)生當(dāng)中，做好學(xué)生安撫、鼓勵、引導(dǎo)工作。對于學(xué)生的茫然和焦慮，她耐心交流、及時疏導(dǎo)、伸出援手、給與幫助，為學(xué)生加油鼓勁、幫助學(xué)生們樹立信心。為緩解學(xué)生因疫情和高考帶來的緊張和壓力，她組織了手語舞等精彩紛呈的文體活動，用有溫度的教育守護(hù)學(xué)生。她不停轉(zhuǎn)換著各種角色——“講解員”、“宣傳員”、“統(tǒng)計(jì)員”、“心理疏導(dǎo)員”、“活動策劃員”……學(xué)生們都說，抗擊疫情期間，我們不怕，因?yàn)?/font>王老師時刻在我們身邊……
作為學(xué)院教學(xué)科副科長，她把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上，一錘接著一錘敲、一件接著一件干，將學(xué)院教學(xué)工作做得井井有條、有聲有色。從開學(xué)前制定學(xué)期進(jìn)程表、學(xué)院校歷、作息時間表、班級課表、教師個人課表、畢業(yè)班早讀課安排表等，到開學(xué)后組織線上教學(xué)檢測、江蘇單招學(xué)生體檢、學(xué)生補(bǔ)考等，每一個環(huán)節(jié)她事必躬親、每一個細(xì)節(jié)她一絲不茍。疫情形勢嚴(yán)峻，使得各項(xiàng)教學(xué)工作開展起來更加艱巨。從清晨朝陽初升到夜晚暮隨星辰，都能看見她奔波忙碌的身影：制定方案、落實(shí)制度、收集整理高考資料、計(jì)算學(xué)生月考成績、統(tǒng)計(jì)工作量、組織各類培訓(xùn)、調(diào)整課務(wù)、教學(xué)檢查……但是從沒有聽到她喊一聲“苦”、叫一句“累”。學(xué)校啟動線上線下教學(xué)模式后，王琪麗及時調(diào)整學(xué)院教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)程、教師課表等，并傳達(dá)線上線下教學(xué)要求，對教師進(jìn)行線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)與服務(wù)，指導(dǎo)教師們?nèi)绾?/font>“露臉”、如何做好云端互動、如何實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同等。面對特殊時期一系列教學(xué)工作的重疊或延遲或調(diào)整，擅啃硬骨頭的她，以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水、教學(xué)質(zhì)量不降低為底線，面對復(fù)雜的情況總能做出最及時最優(yōu)化的調(diào)整和安排，總能以新思維解決新問題、以新舉措開創(chuàng)新局面。
作為學(xué)院教工支部書記，她帶領(lǐng)支部全體黨員積極落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，主動投身疫情排查、政策宣傳、幫難解困、安全維穩(wěn)、值班值守等各項(xiàng)工作，全面構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。她本人更是帶頭先行、迎難而上，主動請纓報(bào)名參加首批住?？挂哧?duì)伍。她和學(xué)院另外7名同志一起成立學(xué)院抗疫突擊隊(duì)，駐守校園，每天工作在一線、吃住在一線、高強(qiáng)度持續(xù)奮戰(zhàn)在一線，做了大量艱苦細(xì)致、扎實(shí)有效的工作。面對學(xué)院留校管理人員少，但需要兼顧的工作多而繁重的現(xiàn)狀，王琪麗憑借她周到細(xì)致的理工科思維，拿出了最合理、最令人滿意的方案。她起草制定住校管理人員工作安排表，合理安排了校園環(huán)境、食堂就餐、超市購物等區(qū)域巡查，上課期間教育教學(xué)和課外文娛活動巡查，晚自習(xí)期間校園巡查，晚自習(xí)后校園安全及學(xué)生就寢巡查等，確保巡查全方位、無死角、無盲區(qū)、無遺漏，同時又能使人手安排合理高效、勞逸結(jié)合。駐守校園的日子里，她本人教學(xué)、學(xué)管一肩挑，每天深入教室、宿舍、食堂等，檢查疫情防控情況、學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況、學(xué)生身體狀況和思想動態(tài)、校園安全等。組織核酸檢測、組織學(xué)生座談會、組織疫情防控全體學(xué)生大會、搭建會議平臺、復(fù)盤A組工作、優(yōu)化AB班交接……她將每一項(xiàng)工作都做細(xì)、做實(shí)、做到位，為A班各項(xiàng)工作有條不紊地順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
?讓黨旗在抗疫一線高高飄揚(yáng)，讓黨徽在抗疫一線熠熠閃亮。王琪麗同志平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危難關(guān)頭豁得出來，以實(shí)際行動為“黨員突擊隊(duì)”增光添彩，讓自己無愧于“優(yōu)秀黨員”這個光榮稱號！
王琪麗深入一線檢查疫情防控情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律等
王琪麗加班加點(diǎn)、不計(jì)一絲報(bào)酬為學(xué)生講題、補(bǔ)課
王琪麗落實(shí)教學(xué)工作
王琪麗參加學(xué)院抗疫突擊隊(duì)，駐守校園輪班管理
（撰稿 丁小娟 審核 鄭海風(fēng) 照片提供 繼續(xù)教育學(xué)院）
